课程论坛网络礼仪规则4

课程论坛网络礼仪规则4

互联网学习论坛礼节。 在线课程的学生和老师。 根据学习目的适当地发布信息。因此,同学们不会对参与者之间的参与感到困惑。

学习者需要关注话题。阅读问题和答案后在电子学习论坛的教育论坛中发布时。然后,在公告板上可以很好地回答棘手的问题。

我们必须讨论一个问题,才能找到问题的核心问题。因此,主题仍然是课堂讨论的话题。鉴于此,您应该保持良好的礼节。不要在一个线程中更改讨论问题。鼓励进行更新和编辑

课程主题网络礼节

无论如何,在线更改对话的主题在数字上都是破坏性的。之后,使在网络讨论中找到所需的答案变得更加困难。接下来,我们浪费时间寻找答案。或者,提出一些已经发布好的答案的问题。

鉴于此,课堂讨论包含了学生在教材中遇到的难题的关键。然后,改变订婚的方向是误导的。之后,我们可能会阅读很多无关的内容。

另一方面,好的答案可能会被隐藏。从那以后,我们必须看一下。此外,搜索功能一次可以显示一个帖子。因此,放错地方的内容可能会进入我们与我们需要的信息之间。

类线程主题

网上论坛会询问作业和测验中出现的问题。因此,在讨论中得到了回答。不止一次。以许多不同的方式。全班同学可以参加。

停留在特定主题的主题上会更容易。课程参与者可以在需要时找到所需的信息。因为,许多解决方案都在一个线程中。我们可以从一开始就通读以获得理解。

更改主题后,答案将隐藏。两部分的问题很棘手。第一部分容易。多个同学回答。在底部向下部分解决下半部分问题。因此,下半部分的问题变成了一个全新的话题。我们需要阅读大量无关的材料以获得完整的答案。

主题主题网络礼节

主题中的主题是关于我们正在学习的东西的讨论。 提出问题并回答。 新材料的贡献是有帮助的。 保持关注,因为离主题发布会分散注意力。 回应与主题和课程有关的内容。

例如,流行的在线讨论区允许问题创建者选择最佳答案。 首先出现在问题下。 通常,针对特定的学习环境回答问题。 许多其他答案对其他学生来说更好。 放下话题回应,就像在活动的机器引擎中扔扳手一样。

如何保持话题图

如何在大学讨论板上的三个步骤中停留在主题图表上。 离开主题就是拖钓。 同样,使课堂参与度难以遵循。 因此,一种格式可供学生使用,以便做出良好的贡献。

计划,准备和审查。 首先,您要想出一个明确的信息,说明如何对特定主题做出贡献。 可以为其他职位增加价值的东西。 当您想到时,开始准备文本。 换句话说,开始输入帖子。

要基于先前的规则和信息图,请使用赞美,注释,连接,问题格式。 之后,重新阅读该帖子。 使用与主题,其他帖子和课程主题相关的特定单词进行编辑。 这样,读者将了解您的去向。 此外,它与课程和良好主题网络礼节的其他注释之间的关系。