讨论后网络礼仪与 3 个提示

讨论后网络礼仪与 3 个提示

讨论发布网络礼仪,获得引人入胜的学习体验,其中包含 3 个网络礼仪技巧,让你的同学可以学习。不要忘记包含所需的内容。使用论坛中的公式进行良好的对话。

通过网络礼仪后的讨论做出有价值的在线贡献。在线接受高等教育和专业技能课程的学生。根据您的独特经验与同学分享想法,以激发更多参与度。决定性和支持性的内容。没有退缩。

在线课程参与者在论坛上发表观点。讨论板线程上学生对话中的问题和答案。存在用于做出重要贡献的指南和格式。当话题出现时。

没有帖子就不会参与。您在学习过程中从一个点转到另一个点。投稿是类似于现实生活中课堂讨论的在线课堂对话。使用成功的讨论后网络礼节以获得出色的参与度。

  • 解释你的意见。
  • 告诉你为什么拥有它。

什么是讨论帖?

讨论帖是对话线程中的条目。包括信用所需的内容。所以,这是正确的字数。在截止日期之前发布(如果存在)。接下来,显示您阅读或观看的材料。使用你学到的东西。话题已定。你发帖。之后,有回应。创建一个线程。线程是一个对话。

讨论帖显示您知道请求响应类型的确切原因。提出强有力的论据。包含对课程学习材料的答案的支持。解释该主题与班级的关系。

与同学互动的论坛对话。学生用来以积极的方式检查课程材料的东西。对话成为课程材料的重要组成部分。你的贡献让其他学生有新的信息需要考虑。可以提供链接以供进一步阅读。

讨论帖是学生在特定参数范围内的观点。因此,操作系统会改变答案。还有,版本。硬件有很大的影响。仅屏幕大小会影响您的响应。此外,分辨率。处理器能力可能会鼓励或阻止响应。因此,每个视图都是不同的。

如何撰写讨论帖

您在对话线程中撰写讨论帖。解决问题以推进讨论。所以,为了更好的理解发帖。自主在线学习。为其他学生提供支持。回答讲座中可能出现的问题。

撰写同行评议。通常,会激发另一个学生的想法。其他学生可能是与课程材料相关的唯一途径。因为,教授可能以不同的形式学习。它可以是某人需要的推动。评论对大家有帮助。

因此,更多的参与是好的。更多的贡献甚至更好。多写点。讨论是学生学习的方式。此外,在大学自学。更具吸引力。

提出和回答紧迫的问题是如何撰写超出基本要求的讨论帖。这样,学习过程就比传统学习更多地包括参与。视频一般。教授无法通过非语言问题来解释主题。你必须明确地询问。为同学写讨论帖。

成功的讨论帖

成功的讨论帖与常规帖子不同。通常,您只执行需要的操作。点赞、评论、联系、提问方式可以满足大部分需求。你用评论回答问题。不过,您还可以做得更多。

在 CCCQ 方法的注释部分写下您的想法。之后,你为什么根据课程作业得出结论。此外,如果适用,请包括您的个人经验。使用参考资料和链接。

教师提出的问题旨在引起某种反应。专题讨论。因此,家庭作业问题。它遵循,出于某种原因设计了某种方式。

从主题编写一个好的参与脚本。使用课程材料来巩固所涵盖的技能。无论如何,该响应是引起内容注意的原因。鉴于,这是一个破冰船。通常,其他人会跟进。所以,第一个是否正确并不重要。

讨论帖网络礼仪

某些习俗使谈话变得更好。经常做出贡献,因为它推动了讨论。至少,根据需要。如果您错过了回复,请寻找额外的信用。许多在线课程都提供它。你在讨论中的帮助是工作的一部分。

你需要为学习做出贡献。分享内容以供同学参与。发表你的经历。包括有争议的话题。提出新意见。不同意现状。挑战权威。课堂讨论板不仅位于学校学习管理系统 (LMS) 上。

其他地方可以找到学术讨论。群组和页面在社交网络上提供了一个论坛。此外,问答网站。您可以在您班级、其他班级或只是学习的其他平台上为学生提问和回答问题。例如,您班级的 Facebook 群组或页面。讨论帖网络礼仪是十大在线教育规则之一。

大学作业技巧信息图

改善高等教育学习的大学家庭作业提示信息图表。当你需要进行大学水平的学习时,这些方法会让良好的表现成为一种习惯。考试和家庭作业的高分是这些技术的结果。

根据任务制定待办事项清单。使用抽认卡来记住阅读材料。同样,待办事项列表的一部分。任务完成后为自己做些事情。制定自己的激励措施。使用手机上的闹钟让自己按时完成任务。

每个任务都包括一些要做的事情。创建列表时要牢记目标。使用警报进行调度以及任务完成。几种不同的类型。确保在完成重要任务后做自己喜欢的事情,以保持良好的网络礼仪。

讨论的网络礼仪技巧

了解,在线学习需要讨论帖。 你被迫在论坛上写文章。 当你被迫写作时,不要期待很棒的内容。 寻找伟大的部分。 以你读过的好东西为基础。 添加自己的。 认识到人们可能不感兴趣。 请遵循以下 3 个网络礼节提示。

讨论帖子的 3 个网络礼仪提示

观点

包括至少一个与以前帖子不同的观点。

编辑

完成后编辑您的帖子。 校对时进行更改。 以后有需要的话。

连接

尝试与同学建立联系。

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